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德育引领 德润校园——长治市友谊小学创建“山西省创建文明校园先进学?!奔褪?/h1> 时间:2024-11-18    来源:上党晚报   

  强校园文化建设,创文明和谐校园。
  近年来,长治市友谊小学以新时代党的教育方针为根本指引,秉承“志道弘毅、据德达人、文质相彰、立校为民”办学思想,把“立德树人”作为根本任务,以“办好人民满意的教育,办人民满意的学?!蔽⒄棺谥迹欢洗葱陆逃枷?、工作理念、管理机制和实践载体,坚定不移实施“文化立校、科研兴校、质量强?!闭铰裕帕ㄉ琛拔拿饔岩?、魅力友谊、和谐友谊、智慧友谊”。
  2020年7月,该?;衿馈?018~2019年度山西省创建文明校园先进学校”。
  创新德育工作 提高育人质量
  市友谊小学切实创新和加强德育工作,树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的德育管理思想,把德育工作作为学校的大事来抓。
  学校成立德育工作领导小组,建立健全德育制度,充分发挥德育领导小组职能;凝聚集体智慧,积极探索建设“友谊精品班队会”微课库,构建友谊特色班队会;着力提高班队会实效,科学系统地对学生进行全面直观的爱国主义教育、法治教育、安全教育、感恩教育和“八礼八仪”等日常行为习惯养成方面的教育。
  锻造高素质班主任队伍。选配优秀教师担任班主任,着力加强班主任队伍建设,强化班主任的学习培训,提高其安全意识、责任意识和竞争意识,增强班主任工作的科学性、实效性,成功开展了“润物唤心声、智慧育桃李”友谊小学班主任交流会等活动,使班主任工作的整体水平有了显著提高,有力地推动了学校德育工作的深入开展。
  提升学生自我管理能力。为培养学生的主人翁精神,学校推行“挂牌”值日,对学生的日常管理分为“纪律、文明、卫生、安全”四个岗位。学生自我设计个性值日牌,每班每天安排四名学生负责对全校学生进行监督检查,既提升管理效能,又培养学生的主人翁精神。在班级管理中推行“民主化管理”,做到“事事有人管,人人有事干”,全员参与管理,相互制衡。
  同时,学校还设立文明礼仪监督岗,每周选出班级文明礼仪之星担任学校文明礼仪监督员,有效促进学生自我管理。
  开展主题活动 实现活动育人
  为充分发挥教育主阵地作用,市友谊小学积极开展丰富多样的主题教育活动,引导学生深入践行社会主义核心价值观。
  学校通过组织学生观看爱国主义教育影片,开展爱国主义大讲堂、特色主题班队会、友谊特色研学游等活动,既拓宽了视野,陶冶了情操,又培养了学生的良好品行,促进学生知行统一。
  突出抓好诚实守信教育。学校通过大课间、主题班队会等形式,增强学生法律意识和诚信意识,提高守信、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志做讲诚信、讲道德的人。除了文化课渗透德育教育之外,学校努力探索校本课程开发之路,开设了以“中华经典诵读”为核心的阅读课,提高学生综合素质。
  与此同时,学校建立了“心灵驿站”心理咨询室,完善心理咨询制度,配备心理咨询师,坚持个别辅导和全员预防相结合,引导学生正确面对人生挫折,从容面对生活烦恼,以快乐健康的心态投入学习和生活。
打造校园文化 丰富活动内容
  在校园文化建设中,市友谊小学积极开展各种形式的文明创建宣传引导,建设优良校风、教风、学风,完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设,组织丰富多样的文化活动和体育竞赛、体育健身活动,打造出一批活动品牌,校园文化生活健康丰富。
  “不忘初心跟党走牢记使命谱新篇”迎国庆教职工趣味运动会、“溯本求源,立德树人”职工登山赛、“厚植中华文化、涵养友谊成长”校园文化节等一系列活动的成功开展,不仅提高了师生的思想道德水平,更使学生在德、智、体、美、劳上实现全面发展,有力地推动了学校精神文明建设,“德润友谊”成为新时代、新友谊的文化认同。
  文明校园包罗万象,德育工作任重道远。
  在文明校园建设过程中,友谊小学把立德树人作为教育的根本任务,努力办好人民满意的教育,未来将继续努力,大胆创新,努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
 ?。?span style="font-size: 12pt;">文/图 记者 郜盼
山西省长治市精神文明建设办公室主办
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